درباره‌ی دبیرستان دوره‌ی اول خاتم ولنجک

ما به رویاها فکر می‌کنیم اما رویاها برایمان آرزو نیستند. رویاها اهداف ما هستند چون در مسیر رسیدن به آن‌ها قدم برداشته‌ایم و باور داریم که روز به روز به هدف نزدیک‌تر می‌شویم.

ما برای محقق‌کردن رویاها و اهداف بزرگ‌مان، به بستری مناسب فکر کردیم و در نهایت به این نتیجه رسیدیم که بهترین بستر مدرسه است. مدرسه حتی بیش‌تر از دانشگاه می‌تواند تاثیرگذار باشد و درست‌زندگی‌کردن را به ما یاد بدهد. بنابراین ۴هزار متر زمین را به دبیرستان خاتم تبدیل کردیم.

در خاتم چه هدفی را دنبال می‌کنیم؟

اهداف ما بسیارند و ابعاد گوناگون دارند اما اگر بخواهیم آن‌ها را در یک جمله خلاصه کنیم می‌گوییم: هدف ما، گذر از محفوظات به معلومات است. سیستم آموزش در کشور ما هنوز هم ایجاب می‌کند دانش‌آموزان درس‌ها را حفظ کنند و باز هم حفظ کنند، اما ما تلاش می‌کنیم نوجوان‌ها آنچه را یاد می‌گیرند به کار بگیرند.

برای همین است که شعار مدرسه‌ی خاتم «فهمیدن، اندیشیدن، زیستن، ساختن» است.

خاتم ولنجک
پیام دکتر خلیجی موسس مجتمع پسرانه خاتم ولنجک

اهداف و چشم انداز

بیانیه‌ی رسالت مجتمع فرهنگی‌آموزشی خاتم

هویت مؤسسه:

مؤسسه‌ی فرهنگی‌آموزشی (مفا) خاتم، یک مؤسسه‌ی آموزشی رسمی است که ذیل وزارت آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در جمهوری اسلامی ایران فعالیت می‌کند و در پی تحول، نوآوری و خلاقیت برای دست‌یابی به اهداف عالی آموزش و پرورش رسمی در ایران و اسناد بالادستی آن است.

ارزش‌ها:

عناصر شکل‌دهنده و هویت‌بخش فرهنگ اسلامی و ایرانی

مأموریت:

آموزش و پرورش همه‌جانبه برای موفقیت دانش‌آموزان در جهان مدرن

افق زمانی مأموریت:

خاتم در پی اجرای اهداف این رسالت در دو مقطع زمانی ۳ ساله و در نهایت ۱۰ ساله است.

در بازه‌ی زمانی ۳ ساله: اجرای کلیات عملیاتی مورد نیاز برای تحقق اسناد داخلی تحول مفا خاتم

در بازه‌ی زمانی ۱۰ ساله: تحقق کامل اهداف سند چشم‌انداز تحول مفا خاتم

افق مکانی مأموریت:

آغاز این تحول در دبیرستان دوره‌ی اول ولنجک در تهران است و به دیگر مدارس مفا خاتم قابل تعمیم خواهد بود.

مزیت رقابتی:

فلسفه‌ی آموزشی متمایز که از آموزش برای محفوظات به سوی یادگیری معلومات سیر می‌کند.

 

بیانیه‌ی چشم‌انداز

خاتم در افق ۱۴۱۰ مدرسه‌ای متحول و مدرن، صاحب سنت آموزشی و پرورشی، نمونه در تحقق اهداف آموزش رسمی عمومی و قابل ارائه در سطح بین‌المللی خواهد بود.

فلسفه‌ی آموزشی:

تحقق همه‌ی اهداف آموزش رسمی در بالاترین استاندارد در راهبرد آموزش در فضای کارگاهی:

۱. سیر از محفوظات در روند آموزش، به معلومات در روند یادگیری

۲. آموزش مهارت‌های زندگی

از طریق توجه اختصاصی به:

  • ساختار آموزش دپارتمانی در فضای کارگاهی
  • توجه به رشد معنوی و جسمانی دانش‌آموزان
  • پرورش همه‌جانیه‌ی حواس دانش‌آموزان (آموزش زیبایی‌شناختی)
  • افزایش عزت نفس
  • پرورش تفکر نقاد دانش‌آموزان به عنوان مهارت پایه
  • ایجاد یک محیط خلاق و آرام برای یادگیری و برای کسب تجارب آموزشی

چارت سازمانی

چارت سازمانی خاتم یک چارت خطی، چابک و مدرن است و ساختار آموزشی آن دپارتمانی است. در مدرسه‌ی خاتم معلم صاحب کرسی است و هر دبیر، کلاس اختصاصی و دفتر کار خود را دارد. بنابراین، دانش‌آموزان هستند که در هر زنگ، به دیدار معلم در فضاهای متفاوت خواهند رفت.

از برکات این چارت، ارتباط مستقیم والدین و دانش‌آموزان با دبیران است. به‌گونه‌ای که وقتی والدین برای آگاهی از وضعیت فرزند خود به مدرسه مراجعه‌ می‌کنند در ملاقات با دپارتمان‌های متفاوت، اطلاعات گوناگونی را دریافت کرده و با جنبه‌های متفاوت پرورش فرزندشان آشنا خواهند شد. از طرفی، دانش‌آموز نیز با دبیر در یک فضای آرام زیست می‌کند چون دبیر همه‌ی روزها، و نه فقط برخی از روزها، در مدرسه حضور دارد و مشغول طراحی آموزشی و پشتیبانی است.

تماس با ما

۲۲۴۰۹۰۰۰

۲۲۴۱۷۸۴۱

تهران، ولنجک، نبش خیابان نوزدهم، پلاک ۴۷، دبیرستان دوره‌ی اول

مشاور و تسهیلگر: سید ایمان رفوگر