درباره‌ی دبیرستان دوره‌ی اول خاتم ولنجک

ما به رویاها فکر می‌کنیم اما رویاها برایمان آرزو نیستند. رویاها اهداف ما هستند چون در مسیر رسیدن به آن‌ها قدم برداشته‌ایم و باور داریم که روز به روز به هدف نزدیک‌تر می‌شویم.

ما برای محقق‌کردن رویاها و اهداف بزرگ‌مان، به بستری مناسب فکر کردیم و در نهایت به این نتیجه رسیدیم که بهترین بستر مدرسه است. مدرسه حتی بیش‌تر از دانشگاه می‌تواند تاثیرگذار باشد و درست‌زندگی‌کردن را به ما یاد بدهد. بنابراین ۴هزار متر زمین را به دبیرستان خاتم تبدیل کردیم.

در خاتم چه هدفی را دنبال می‌کنیم؟

اهداف ما بسیارند و ابعاد گوناگون دارند اما اگر بخواهیم آن‌ها را در یک جمله خلاصه کنیم می‌گوییم: هدف ما، گذر از محفوظات به معلومات است. سیستم آموزش در کشور ما هنوز هم ایجاب می‌کند دانش‌آموزان درس‌ها را حفظ کنند و باز هم حفظ کنند، اما ما تلاش می‌کنیم نوجوان‌ها آنچه را یاد می‌گیرند به کار بگیرند.

برای همین است که شعار مدرسه‌ی خاتم «فهمیدن، اندیشیدن، زیستن، ساختن» است.

هویت مؤسسه:

مؤسسه‌ی فرهنگی‌آموزشی (مفا) خاتم، یک مؤسسه‌ی آموزشی رسمی است که ذیل وزارت آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در جمهوری اسلامی ایران فعالیت می‌کند و در پی تحول، نوآوری و خلاقیت برای دست‌یابی به اهداف عالی آموزش و پرورش رسمی در ایران و اسناد بالادستی آن است.

ارزش‌ها:

عناصر شکل‌دهنده و هویت‌بخش فرهنگ اسلامی و ایرانی

مأموریت:

آموزش و پرورش همه‌جانبه برای موفقیت دانش‌آموزان در جهان مدرن

افق زمانی مأموریت:

خاتم در پی اجرای اهداف این رسالت در دو مقطع زمانی ۳ ساله و در نهایت ۱۰ ساله است.

در بازه‌ی زمانی ۳ ساله: اجرای کلیات عملیاتی مورد نیاز برای تحقق اسناد داخلی تحول مفا خاتم

در بازه‌ی زمانی ۱۰ ساله: تحقق کامل اهداف سند چشم‌انداز تحول مفا خاتم

افق مکانی مأموریت:

آغاز این تحول در دبیرستان دوره‌ی اول ولنجک در تهران است و به دیگر مدارس مفا خاتم قابل تعمیم خواهد بود.

مزیت رقابتی:

فلسفه‌ی آموزشی متمایز که از آموزش برای محفوظات به سوی یادگیری معلومات سیر می‌کند.

چشم‌انداز:

خاتم در افق ۱۴۱۰ مدرسه‌ای متحول و مدرن، صاحب سنت آموزشی و پرورشی، نمونه در تحقق اهداف آموزش رسمی عمومی و قابل ارائه در سطح بین‌المللی خواهد بود.

فلسفه‌ی آموزشی:

تحقق همه‌ی اهداف آموزش رسمی در بالاترین استاندارد در راهبرد آموزش در فضای کارگاهی:

۱. سیر از محفوظات در روند آموزش، به معلومات در روند یادگیری

۲. آموزش مهارت‌های زندگی

از طریق توجه اختصاصی به:

  • رشد معنوی و جسمانی دانش‌آموزان
  • پرورش همه‌جانبه‌ی حواس دانش‌آموزان
  • افزایش عزت نفس
  • پرورش تفکر نقاد دانش‌آموزان به عنوان مهارت پایه
  • ایجاد یک محیط خلاق و آرام برای یادگیری و برای کسب تجارب آموزشی