تابستان که از راه میرسد، والدین میمانند و سؤالی مهم: «چه برنامهای برای فرزندم داشته باشم تا این چند هفتهی بلند، مفید باشد و فقط «نگذرد»؟ کدام کلاس تابستانی مناسبتر است؟»
از یک طرف، مدرسه تعطیل شده است و ساختارهای رسمی کنار رفتهاند و نوجوانان آزادی بیشتری دارند. از طرف دیگر، دغدغهی بسیاری از والدین شروع میشود:
- نکند این فرصت به بطالت بگذرد؟ نکند تمام روزش صرف موبایل و بازی شود؟
- یا بدتر، نکند با انتخابهای تقلیدی و کلاس تابستانی اشتباه وقتش تلف شود و از رشد باز بماند؟
در چنین وضعیتی، ما در جایگاه والدین دنبال راهی هستیم که نه فقط فرزندمان «سرگرم» شود، بلکه به رشدش کمک شود؛ ما به دنبال تجربهای هستیم که شخصیت فرزندمان را شکل دهد و حتی آیندهاش را بسازد.
اما آیا این تجربه، فقط در کلاس تابستانی پیدا میشود؟ شاید وقت آن رسیده که اول فرزندتان را بهتر بشناسید و بعد سراغ برنامهی تابستانیاش بروید.
انتخاب فعالیت و کلاس تابستانی براساس تقلید!
در بسیاری از خانوادهها، دربارهی تابستان نوجوان، با عجله و تحت تأثیر فشارهای بیرونی تصمیم گرفته میشود. «دوستاش کلاس زبان رفتن، اونم باید بره!» «همه ثبت نام کردن، جا نمونیم!» یا برعکس: «نمیخوایم بهش فشار بیاد، بذار خودش بگه چی دوست داره!» در نتیجه، یا برنامهای انتخاب میشود که واقعاً مناسب حال نوجوان نیست، یا هیچ برنامهای جدی پیگیری نمیشود و تابستان به امید «بگذره تا مهر بشه!» سپری میشود.
اما حقیقت این است که نوجوانی، دورهای حساس و شکلدهنده است. از طرفی، تابستان، یکی از معدود زمانهایی است که نوجوان میتواند در فضای بازتری خودش را کشف کند. اگر این فرصت با انتخابهای سطحی یا تقلیدی از دست برود، نهتنها موجب رشد نمیشود، بلکه گاهی باعث دلزدگی، بیانگیزگی یا حس ناکامی پنهان در نوجوان میشود.
تجربههای تقلیدی، مسیرهای اشتباه میسازند. از طرف دیگر، تجربههای درست فقط زمانی شکل میگیرند که «شناخت» وجود داشته باشد.
پیش از برنامهریزی و انتخاب کلاس تابستانی، فرزندمان را بهتر بشناسیم
اگر بخواهیم برای آیندهی فرزندمان تصمیم درستی بگیریم، اول باید بدانیم «او کیست؟ چه تواناییهایی دارد؟ از چه کارهایی عمیقاً لذت میبرد؟ اصلاً چه نوع تجربهای باعث رشد او میشود نه اینکه خستهاش کند؟»
بسیاری از والدین با نیت خیر، فرزندشان را در یکسری کلاس تابستانی ثبت نام میکنند که شاید با دنیای درونی او هیچ هماهنگیای نداشته باشد. آنها گمان میکنند چون فعالیتی «مفید» است، پس «مناسب» هم هست.
در حالی که انتخاب یک تجربهی تابستانی، باید از دلِ شناخت فردی نوجوان بیرون بیاید. نوجوان به تجربهای نیاز دارد که به او حس توانمندی بدهد، از درون شادش کند و با سبک شخصی یادگیریاش همراستا باشد.
بنابراین، شناخت واقعی، پیشنیاز برنامهریزی هدفمند است و بدون آن، بهترین برنامهها هم ممکن است بیثمر بمانند.
۳ گام تخصصی برای انتخاب مناسبترین فعالیت و کلاس تابستانی
ما در نوبرنا سه ابزار دقیق و در عین حال ساده برای خودشناسی نوجوان طراحی کردهایم که میتواند پایهی یک تصمیمگیری هوشمندانه برای تابستان باشد. این ابزارها به نوجوان کمک میکنند که خودش را بهتر بشناسد و به والدین کمک میکنند تا برنامه و فعالیتی متناسب با شخصیت، علاقه و سبک یادگیری نوجوان برای تابستانش طراحی کنند.
۱. تست هوشهای چندگانه ویژهی تابستان
این تست به شما کمک میکند بفهمید فرزندتان در چه زمینههایی توانمندی دارد؛ مثلاً یادگیریاش کلامی است یا تصویری؟ با دست یاد میگیرد یا با گوشدادن؟ این شناخت، کلید انتخاب نوع فعالیت مناسب است.
۲. تست شادیهای تابستانی
این تست نشان میدهد چه کار و فعالیتی فرزندتان را از درون خوشحال میکند. یاد گرفتن؟ ساختن؟ کمککردن؟ رقابتکردن؟ آموزشدادن؟ وقتی بدانید چه چیزی حال نوجوانتان را «واقعاً» خوب میکند، انتخاب دقیقتری خواهید داشت.
۳. تست تجربهورزی تابستانه
این تست کمک میکند بفهمید نوجوان با چه سبک تجربهای بهتر رشد میکند: کار فردی یا کار گروهی؟ فعالیت پروژهمحور یا کوتاهمدت؟ کار فکری یا عملی؟ سبک تجربهکردن، همان عامل مهمی است که اغلب در برنامهریزیها نادیده گرفته میشود.
حالا نوبت تصمیم شماست…
تابستان برای نوجوانان فقط فصل تعطیلی نیست، فصلی است برای تجربهکردن، کشفکردن و ساختن. شما در جایگاه والدین میتوانید کمک کنید تا این فرصت به نقطهی آغازی برای رشد واقعی فرزندتان تبدیل شود.
پیشنهاد ما این است:
- همراه فرزندتان شوید تا این سه تست را انجام دهد.
- کمکش کنید تا نتایج تستها را تحلیل کند.
- و اگر خواستید، با ثبت درخواست، از خدمات مشاورهی تخصصی برای طراحی یک «نقشهی تابستانی شخصی» استفاده کنید.
تابستان را میتوان به حال خود رها کرد، میتوان با کلاس تابستانی نامناسب پر کرد یا میتوان آن را به فرصتی برای ساختن آینده تبدیل کرد. انتخاب با شماست.