دکتر احسان خانمحمدی، مدیریت دبیرستان خاتم ولنجک: بررسی دقیق دستاوردهای آموزشی دانشآموزان در سال تحصیلی گذشته، ما را با واقعیتهای مهمی در حوزهی یادگیری روبهرو کرده است. تجربهی آموزش در بستر مجازی، با وجود همهی تلاشهای کادر آموزش و استفاده از حداکثر امکانات مدرسه، نشان داد که فضای دیجیتال نمیتواند جایگزین مناسبی برای…
۳ اصل مهم برای حفظ روال زندگی نوجوان در تعطیلات طولانی دکتر احسان خانمحمدی، مدیریت دبیرستان خاتم ولنجک: در این روزها به دلیل وضعیت خاصی که در کشور وجود دارد، آموزش مدارس به شکل غیرحضوری دنبال میشود و دانشآموزان برای مدتی طولانی از حضور در فضای منظم مدرسه دور ماندهاند. این جدایی طولانی از…
مهدیه موسیزاده: وقتی میگویند «مدرسه»، چه تصویری در ذهنتان میآید؟ – همین مدرسهی خودمان. نه منظورم این است یاد میز و صندلی و کتاب و تخته میافتید؟ – خب معلوم است که یاد اینها میافتیم. پس باید یاد چوب جادویی هری پاتر و مسابقات کوییدیچ بیفتیم؟! چرا که نه؟ مگر چه اشکالی دارد؟ اصلاً مگر…
نشانههای مدرسه امن در همین رفتارهای روزمره است… دکتر احسان خانمحمدی، مدیریت دبیرستان خاتم ولنجک: میخواهم این یادداشت را از دلِ مدرسه شروع کنم، همانجایی که اغلب آدمها فکر میکنند فقط با برنامهها و تصمیمهای بزرگ ساخته میشود. اما تجربهی من نشان داده است مدرسه، نه فقط با اینها، بلکه با جزئیاتی که خیلیها…
۳ راه علمی برای کشف موانع یادگیری فرزندتان، در خانه دکتر احسان خانمحمدی، مدیریت دبیرستان دوره اول خاتم ولنجک: شاید این تصویر برایتان آشنا باشد: فرزندتان ساعتها پشت میز نشسته، کتاب پیش رویش باز است و مداد هم در دستش است و دارد درس میخواند. اما وقتی کارنامه را میبینید، نتیجه، با زحمتی که کشیده…
طرح تقویت روحیهی جمعی و کار تیمی در کلاسها با چه رویکری اجرا میشود؟ دکتر احسان خانمحمدی، مدیریت دبیرستان خاتم ولنجک: ما در سال تحصیلی جدید در دبیرستان دوره اول خاتم یک باور قدیمی را به چالش کشیدهایم؛ اینکه «پسرها ذاتاً شلوغ و بینظماند و کلاسشان حتماً پرسروصدا و نامرتب است». تجربهی ما نشان…
